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「環境教育成果」目錄
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1. 114年
1-1 How's the weather?
1-2 樹園植物真有趣
1-3 校園寫生:綠色足跡描繪
1-4 節約能園藝起來
2. 115年
2-1 單車節能減碳之旅
1-2 樹園植物真有趣
環境教育成果 ======
🌿 114年臺南市學校環境教育推動成果報告 ===================== ### 🌈 課程名稱:How's the Weather? **📅 實施日期:**114年1月8日 🎯 教學目標 ------ - 能聽辨並說出天氣與國家等相關單字,如:sunny, windy, cloudy, rainy, snowy, hot, warm, cool, cold, Taiwan, the USA, Australia, India, Japan, Singapore, the UK, Spain - 能了解氣候變遷對地球與自然生活造成的衝擊。 🧩 教學過程 ------ ### 【暖身活動】 - 播放歌曲 "How's the Weather?" - 學生聆聽並說出聽到的單字,例如:weather, sunny, rainy... ### 【氣候變遷教學】 - 播放影片:「用3分鐘了解聯合國永續發展目標」 → 問題:聯合國永續發展目標共有幾項?對我們有什麼影響? - 閱讀新聞:《蒙大拿氣候裁決》 → 問題:還有哪些國際相關新聞? - 探索網站:NASA 氣候變遷兒童網站 → 問題:你知道哪些環保網站? - 播放影片:氣候變遷的危機 → 問題:How do we know the climate is changing? What are the impacts? - 介紹生活中的9個節能減碳方法 → 問題:你對氣候變遷有什麼看法?How do you feel about climate change? ### 【總結活動】 - 複習天氣與休閒活動字彙與句型 - 發下 Weather 學習單,完成句子填空與感想 🌟 成果描述 ------ - 學生了解氣候變遷與極端氣候對地球的影響 - 能解釋全球暖化造成的現象,如冰川縮小、海平面上升等 - 學生透過討論,提出:(1)多搭乘大眾運輸 (2)節能家電 (3)少用塑膠 (4)綠色消費 (5)少吃肉等行動方案 - 學生願意承諾在生活中實踐減碳行動 ✍️ 實施心得 ------- 氣候變遷議題融入教學,拓展孩子的國際觀,提升他們的公民素養與行動力。學生從生活中實踐,思考如何透過日常選擇為環境盡一份心力。 🗣 學生回饋 ------ - **學生1:**我可以多騎腳踏車讓環境更舒服。 - **學生2:**我覺得北極熊好可憐,希望大家可以不要大量開冷氣。 - **學生3:**大家要節能減碳,這樣世界才會更好。 - **學生4:**I think climate change is scary, otherwise polar bears will become extinct. - **學生5:**There will be no rainy season and no winter in Taiwan soon. 🖼 教學照片 ------
 📷 說明:氣候變遷造成危機
 📷 說明:氣候變遷學習單
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